Mise en ligne d'informations et de documents destinés en à mes élèves mais qui peuvent être utiles à d'autres...
Remédiation des diverses lacunes de chacun des participants qui ont tous montré beaucoup de motivation! Voici les liens vers les fichiers avec lesquels ils ont travaillé : Fiche-nombres de F.Bec Fiche-développer-factoriser de F.Bec TD-factoriser de F.Bec...
Retour sur un exercice des travaux de groupe en utilisant les pourcentages d'évolution en vue du DS01
Correction du DM02 "La somme de deux rationnels est un rationnel" Démonstration Application à un raisonnement par l'absurde (irrationalité de 1+ rac(2)) Un peu de logique : th. direct, th. réciproque et contraposée (à propos des théorèmes de géométrie...
Activité de découverte des pourcentages d'évolutions successives. DS01 prévu le vendredi 12 oct.
Correction de la fin des exercices de la page 10 et retour sur les diverses formules de dérivation à connaître. Activité d'approche intuitive de la notion de continuité (début)
Auto-correction des QCM et remédiation individualisée. Les élèves ayant eu plus de 14 cherchent les exercices n°50 et 54 p31 pour les présenter à leurs camarades avant la fin de l'heure.
Cours : Sens de variation des fonctions composées Exercices de synthèse à finir pour jeudi 4 oct.
Manipulation des calculs sur les listes à la calculatrice et calcul de la somme des résidus pour comparer deux ajustements. Réactivation des notions vues en première sur les fonctions et retour sur la différence entre le signe et le sens de variation...
